La Journée du Manuscrit Francophone
5e Journée du Manuscrit

à l’Institut du Monde Arabe

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Critique de l’école rendue publique

Auteur : Isaïe Nzeyimana
Pays : Rwanda
Créé le : 4 octobre 2017
Catégories : Education

Les peuples qui ont déjà construit des savoirs en les puisant dans les environnements immédiats sont seulement confrontés, en éducation, aux appels pour l’insertion professionnelle, au carrefour entre apprendre des savoirs ou apprendre à communiquer ; tandis que les peules qui n’ont pas construit des savoirs, eux, ils passent de la con-sommation de produits raffinés en économie à la consommation des conclusions les plus éloignées en sciences et en enseignement. L’école trop publique et trop libérale, celle qui a rompu avec l’austérité de l’école ancienne dans les proximités des temples, ne leurs oppose aucune résistance.